为深入贯彻落实教育信息化战略部署，提升学院教育教学标准化水平，2025年5月14日，金融会计学院组织开展了第十八场“教学有道”研讨活动暨学习《教育信息化标准化工作管理办法》研讨会，会议由金融会计学院院长肖炳峰主持。此次活动旨在引导全体教师深刻理解教育信息化标准体系内涵，推动标准化建设与专业教学深度融合，为学院高质量发展筑牢根基。
会议伊始，肖院长首先介绍了《教育信息化标准化工作管理办法》的核心框架，强调该文件对规范教育信息化建设、提升教育资源质量的重要意义。他从标准制定、实施与监督、信息化应用等方面进行解读，重点阐述了标准在智慧教学平台建设、数据治理、师生数字素养培养中的关键作用，要求教师以标准化思维优化教学流程、创新教学模式。随后，各教研室分别前往活动室，围绕文件精神，结合自身专业特色，展开了深入的学习和讨论。
大数据与会计教研室聚焦“会计教学资源标准化建设”，探讨如何依托文件要求构建统一的数字化课程资源标准，如规范财务数据案例库格式、统一智能财务软件教学流程，确保线上线下教学内容的一致性与可复用性，提升教学资源共享效率。
大数据与财务管理教研室围绕“数字化教学评价标准”展开，提出建立涵盖过程性考核、智能财务分析能力评估的多维评价体系，通过标准化指标量化学生学习成效，借助教育信息化工具实现评价数据的动态采集与分析，推动教学质量持续改进。
财税大数据应用教研室重点研讨“财税服务数字化标准对接”，提出对接税务行业信息化规范，将电子发票管理、智能纳税申报等标准融入课程教学，通过模拟真实办税场景提升学生实操能力，同时探索与地方税务部门共建标准化实训基地的合作路径。
金融科技应用教研室以“金融科技实验室建设标准”为核心，讨论如何参照文件规范规划实验室软硬件配置、数据安全管理及跨企业合作机制，探索建立“AI +金融”实践教学标准，确保学生在合规、安全的环境中掌握智能投顾、区块链金融等前沿技术。
此次研讨会为金融会计学院教育信息化建设指明了方向。教师们通过深入学习，明确了标准化建设在专业升级中的支撑作用。未来，学院将以文件精神为指引，持续完善信息化教学标准体系，推动教育教学与信息技术深度融合，培养更多适应数字化产业需求的高素质技术技能人才。
